Классное время

Классное время
Творчество и мастер-классы

В классе 3.2 прошёл мастер-класс по раскрашиванию пряников-сувениров. Ребята познакомились с процессом приготовления пряничного теста и с большим удовольствием украшали ароматные пряники.

️ Память о блокаде Ленинграда

В преддверии Дня снятия блокады Ленинграда наставники Бажура Дарья, Бугрова Марианна и Леонтьева Антонина провели с детьми беседу о блокаде, после чего ребята изготовили памятные открытки. Благодарим наставников за важную и нужную работу.

Учащиеся класса 3.8 школы №475 через беседу и обсуждение прикоснулись к истории города: блокадному прошлому и радости Победы.

Класс 3.4 принял участие в библиографическом уроке, посвящённом Дню освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Людмила Юрьевна познакомила ребят с рассказами о детях блокадного города, их стойкости, мужестве и стремлении помочь взрослым. Этот разговор стал важным напоминанием о цене Победы ️.

В классе 3.2 прошёл урок мужества «Снятие блокады Ленинграда». Дети смотрели презентацию и слушали сообщения, посвящённые этой памятной дате.

️ Патриотические акции

Класс 3.2 принял участие в акции «Письмо солдату СВО».

Класс 4.4 также присоединился к акции «Письмо солдату», передав слова поддержки и благодарности нашим защитникам ️.

Класс 4.2 принял участие в акции «Письмо солдату». Ребята надеются, что их тёплые письма согреют сердца героев .

Доброта и добровольчество

В рамках Дней единых действий в классе 2.4 прошла акция «Дерево доброты». Помощь в организации оказала наставник — ученица 6.4 класса Вовк Александра. Ребята писали добрые пожелания и делились своими хорошими поступками, проявляя заботу о близких и одноклассниках.

Международный день без интернета

В рамках Международного дня без интернета наставники (ученики 6.4 класса) второй день проводят для класса 2.4 игротеку «Любимые игры наших родителей». Цель — развитие живого общения, познавательного интереса и дружеского взаимодействия.

В классе 4.2 прошёл тематический урок, посвящённый жизни без интернета. Ребята обсуждали, чем можно заменить виртуальное пространство, и пришли к выводу, что книги, спорт, творчество, путешествия и живое общение — отличная альтернатива .