Продолжаем знакомить вас с золотыми медалистами 622 гимназии!

Продолжаем знакомить вас с золотыми медалистами [https://vk.com/gymnasium622spb?ysclid=mq59mnxaib534338985|622 гимназии]!

Потапова Мария:

«Для меня золотая медаль — это символ того, что я умею преодолевать себя. Это честный договор с самой собой: если обещала сделать, то сделаю на совесть.
Был ли труден путь? Да, но если очень любишь процесс обучения и ставишь цели , то становится не трудно, а азартно. Самое сложное — это не выучить формулы, а сохранить себя, не превратиться в заучку .

У меня есть хобби, и это, наверное, единственное, что спасло мою нервную систему в 11 классе. Моё главное спасение — рукоделие . Я с детства любила что-то создавать своими руками , и до сих пор это хобби помогает мне не сойти с ума от рутины.

Я выбрала профессию врача-косметолога, так как у меня всегда был порыв подчёркивать природную красоту людей с помощью различных процедур.
Планирую поступать в НМИЦ им. В. А. Алмазова , меня очень привлекает их богатая научная оснащённость и возможность обучения у высококвалифицированных педагогов.

Главная опора — это моя семья . Они никогда не давили на меня, они просто были моим тылом. Моя семья всегда поддерживала меня в трудные минуты и не давала сдаваться.
Также хотела бы сказать спасибо своим друзьям , благодаря которым я не падала духом на протяжении старшей школы и шла к своей цели несмотря ни на что.

Я бесконечно благодарна своей учительнице биологии и классной руководительнице - Людмиле Аркадьевне . Она превратила школьный предмет в страсть всей моей жизни и всегда готова была помочь мне, если возникали какие-то трудности.

Спасибо им всем за то, что они видели во мне не просто «отличницу», а живого человека с сияющими глазами».

Аносов Никита:

«Для меня золотая медаль — это результат долгого и упорного труда, символ моей борьбы, борьбы с собой, над преодолением себя, своих сомнений, лени и усталости. Кроме того, эта награда имеет особую ценность, ведь она является доказательством очень важной истины – никогда не сдаваться и всегда идти до победного конца , несмотря ни на что.
Путь к её получению был неимоверно долгим и тернистым. Он требовал не только знаний , но и огромной внутренней силы: умения подниматься после неудач, преодолевать страхи и внутренние терзания и продолжать работу, даже если нынешний результат удовлетворяет тебя. Именно поэтому золотая медаль для меня — не просто награда, а символ характера, выдержки и победы!

Помимо учёбы я с удовольствием ходил играть в футбол с друзьями, гулял с ними, посещал музеи и театры с родителями, часто играл в компьютерные игры, особенно в исторические стратегии. Всё это помогало мне восстанавливаться и с новыми силами браться за учёбу.

Ещё в 9 классе я сделал осознанный выбор — посвятить себя изучению уголовного права , продолжить династию юристов в моей семье. Что касается высшего образования, я бы очень хотел поступить в Санкт-Петербургский Государственный Университет , где обучались многие талантливые люди России.

Самую большую поддержку я всегда находил в своей семье и в друзьях. Родители оказывали мне материальную помощь в получении дополнительного образования, подбадривали меня и давали важные жизненные советы. Друзья же поддерживали меня в трудную минуту и, конечно же, шли со мной все эти 11 лет.

Интерес к обществознанию и истории мне привила Анна Сергеевна Смирнова , которая также готовила меня к экзаменам по этим предметам. Что касается наставников, то моё понимание и увлечение русским языком и литературой появилось благодаря моей бабушке, которая с первого класса всегда помогала мне в изучении этих чудесных предметов».

Кияшкина Влада:

«Для меня золотая медаль — это результат всей проделанной работы и приложенных усилий. Это память о каждом шаге, взлётах и падениях, вере в себя и поддержке близких . Ценность медали состоит в том, что можно проследить, как ты сам менялся на пути к её получению: приходилось чем-то жертвовать , иногда разочаровываться, но всё это научило отвечать за себя и идти к поставленной цели.

Путь к получению медали, конечно, был труден, потому что я прикладывала огромные усилия, чтобы это сделать . Иногда казалось, что я делаю недостаточно, что нужно лучше готовиться . Однако всё точно было сделано не зря .

Я правда очень много училась, но отвлекаться от этого мне помогали прогулки с друзьями и семьёй . Когда находишься в кругу близких людей и разговариваешь с ними просто о жизни, а не только об учебных успехах, можно выдохнуть и убедиться в том, что вполне нормально уставать и брать время для перерыва .

Я планирую поступать на востоковедение или лингвистику с изучением восточных языков . Меня привлекают как сами языки, так и культура этих стран. Более того, это сейчас действительно востребовано, поскольку растёт сотрудничество со странами восточного региона .

Я всегда старалась опираться на себя саму, но если говорить про других людей, то это определённо мои родители . Они видели, как я старалась и переживала, что хотела добиться лучшего результата и доказать всем, что у меня всё получится. Они гордились и тогда, и сейчас, за это я им благодарна, потому что это помогло мне понять, что моя ценность не состоит в успехах, а в том, что меня любят и ценят за то, какая я есть, даже когда ошибаюсь или устаю . Они всегда старались меня поддержать и отвлечь, если я переутруждалась, придумывали маленькие радости и находились рядом».

Шумакова Надежда:

«Для меня золотая медаль — это напоминание о том, что мой труд на протяжении нескольких лет принёс свои плоды. Путь к её получению был нелёгким. Часто мне приходилось заставлять себя заниматься, жертвуя при этом временем , которое хотелось потратить на развлечения . Однако я ни о чём не жалею, так как сумела перебороть свою лень .

Чтобы отвлечься от учёбы, я занималась русскими народными танцами и спортом ‍. Это помогло мне сделать свои перерывы от занятий не только приятными, но и полезными для здоровья .

Я выбрала профессию ветеринарного врача ‍, так как очень хочу помогать животным и лечить тех, кто не может сказать нам о своём недуге. Я планирую поступать в СПБГУВМ на специальность ветеринария.

Главной опорой для меня в этот период были мои родители и учителя . Мама с папой всегда меня во всём поддерживают, благодаря им я не опускала руки при неудачах. Учителя смогли хорошо подготовить меня к экзаменам и вложить знания на всю жизнь.

Хочется отметить, что моим самым любимым предметом стала биология благодаря Людмиле Аркадьевне. Это человек, который показал мне, что биология — это не скучные параграфы, а загадка, которую можно разгадывать на протяжении всей жизни».

Хмара Милана:

«Для меня золотая медаль — это в первую очередь символ целеустремлённости, который доказывает, в первую очередь мне самой, что я способна ставить перед собой цели и достигать их. Путь к ней не был каким-то сверхтяжёлым или изнуряющим, скорее он требовал стабильности и верного распределения своих сил относительно школьной программы и подготовки к ЕГЭ .

Главной опорой в этот период стали моя семья и ближайшее окружение. Они старались поддерживать меня. Спорт помогал отвлечься от учёбы.
Огромный вклад внесли и педагоги . Отдельную благодарность мне хочется выразить Инне Владимировне, учителю русского языка и литературы . Она всегда относилась к своему предмету с душой и очень любила нас, учеников, поэтому её уроки всегда проходили в особенной, тёплой атмосфере. Также хочу сказать спасибо Анне Сергеевне, учителю истории и обществознания , которая всегда искренне верила в наши успехи.

Что касается планов на будущее, то сейчас я выбираю между экономическим и гуманитарным направлениями. Конкретный вуз и специальность пока называть не буду, чтобы оставить выбор за собой, но эта сфера мне интересна и кажется хорошим вариантом для дальнейшего развития».

Меньшикова Дарья:

«Золотая медаль для меня — это огромный путь с тяжёлыми испытаниями и сильными стараниями, это моя личная победа над собой . Путь был непростой, было много переживаний и нервных потрясений, каждый день я пересиливала свою лень, чтобы трудиться: большой теннис , прогулки с друзьями и музыка помогали мне отвлекаться от рутины.

Я выбрала направления менеджмент/международный менеджмент в ВШМ СПбГУ , мне очень понравилось то, чему я там научусь. Безусловно, моей главной опорой были родители и друзья, которые меня поддерживали в достижении моей цели . Они всегда подбадривали и верили в меня. Также учитель математики Ирина Анатольевна помогла мне вновь полюбить математику, на её уроках была совершенно особенная атмосфера: спокойно, комфортно и даже весело. Она всегда выручала и подсказывала, когда я что-то не понимала».

Корякин Илья:

«Для меня золотая медаль — это результат долгого и упорного труда, возможность дополнительных баллов при поступлении в университет.
Путь был нелёгким. Не все предметы давались легко, приходилось углубляться в некоторые темы: где-то заучивать, где-то разбираться. Но надеюсь, все знания пригодятся мне в жизни.

У меня есть хобби и увлечения, одно из них даже больше, чем хобби. Я занимаюсь музыкой с раннего детства: пою, выступаю на многих городских концертах , участвую в конкурсах, играю на гитаре , пишу музыку. Творчество даёт мне силы и вдохновение . Также занимаюсь спортом, хожу в зал , играю в футбол , катаюсь на велосипеде.

Я хочу освоить программную инженерию, потому что меня давно привлекает программирование и всё, что связано с IT. Плюс планирую получить образование звукорежиссёра , а это непосредственно связано с программированием. Планирую поступать в СПбПУ, ГУАП, СПбГУ и ЛЭТИ.

В период подготовки меня поддерживали родители и друзья . Большое спасибо учителям , которые также поддерживали и помогали в подготовке.
Учителя давали знания, оказывали психологическую поддержку, настраивали на благополучную сдачу экзаменов. Родители также всячески помогали, настраивали и поддерживали. Особенно меня впечатлил мой дедушка, который по сей день, ежедневно, поддерживает и настраивает меня; рассказывает о своём жизненном пути и как важно получить образование. Надеюсь, что у меня всё получится».

Лысенко Анастасия:

«Золотая медаль для меня — это символ упорного труда и стремления к высоким результатам . Она означает не только признание моих достижений, но и подтверждение того, что все усилия, терпение и старания были не напрасны .

Я выбрала профессию юриста , потому что мне нравится изучать право, и я занимаюсь им с 8 класса в Аничковом дворце . Я планирую поступать в СПбГУ на юридический факультет .

Мне помогала поддержка семьи, друзей , учителей из школы, но, наверное, самую большую роль сыграл мой личный интерес к некоторым предметам.

Интерес к обществознанию у меня впервые появился благодаря урокам Елены Борисовны Головиной в средней школе».