Продолжаем знакомить вас с золотыми медалистами 482 школы.

Продолжаем знакомить вас с золотыми медалистами [https://vk.com/shko.la482?ysclid=mpgqnyih52326669656|482 школы]. Их истории вдохновляют!

Диана Избанова:

«Золотая медаль для меня является результатом многолетней работы. Это нелёгкий путь, длиною в одиннадцать лет, который я смогла преодолеть не только благодаря целеустремлённости и самодисциплине, но и вере в себя. Самосовершенствование и ответственность помогли мне добиться своей цели.Мои увлечения часто спасали меня от перегрузок. С самого детства вода притягивала меня своей загадочностью и свободой. Плавание стало не просто хобби, а настоящей страстью, которая сопровождала меня на протяжении многих лет ‍. Также отвлечься от учёбы мне помогали чтение книг , написание авторских текстов и стихов , зарисовки к ним.Я рассматривала большой спектр профессий, которыми буду гореть всю жизнь, и множество вузов, которые смогут дать мне необходимые знания. В своей подготовке я сделала акцент на несколько направлений: юриспруденция , государственное и муниципальное управление. Моя новая цель — поступление в Политехнический университет Петра Великого. На выбор профессий данных направлений меня натолкнуло желание защищать права и интересы граждан, обеспечивать справедливость и правопорядок в обществе.Я многим обязана своим родителям , которые стали для меня огромной силой, опорой и поддержкой на протяжении всей моей жизни. Они сформировали моё отношение к знаниям, привили такие качества, как упорство, любознательность, умение не сдаваться в сложных ситуациях.Особенно хочется выразить благодарность педагогам , которые многие годы обучали меня, искренне верили в мой успех и помогали добиваться поставленных задач. Их познавательные уроки, интересные беседы и незабываемая харизма навсегда оставят светлый след в моей памяти».

Елизавета Оськина:

«Одиннадцатый класс — это время подведения итогов и постановки новых целей. Оглядываясь назад, я с благодарностью вспоминаю школьные годы: они научили меня многому и помогли понять, что мне действительно интересно.Мой любимый предмет — математика . Поначалу некоторые темы, например тригонометрия, давались непросто: было сложно запомнить формулы и разобраться, как их применять. Но наш учитель смог сделать предмет увлекательным — он объяснял материал понятно и терпеливо отвечал на все вопросы. Благодаря ему я увидела, насколько математика логична и как она помогает решать разные задачи. Постепенно сложные темы стали даваться легче, а интерес к предмету только вырос.В учёбе мне больше всего помогают два качества: интерес к ней и умение правильно распределять время . Когда материал долго не получается усвоить, я стараюсь не бросать дело, а делаю небольшой перерыв.Помимо учёбы, у меня есть несколько увлечений, которые делают жизнь ярче: я раскрашиваю картины по номерам , смотрю фильмы , люблю гулять ‍ и бегать — всё это помогает расслабиться и отдохнуть.Особую благодарность хочу выразить своим родителям. Они всегда поддерживали меня — и когда я меняла своё мнение, и когда сталкивалась с трудностями в учёбе. Их вера в мои силы и готовность помочь давали мне уверенность в том, что я смогу справиться с любыми сложностями».

Маргарита Горбушина:

«Золотая медаль для меня — это минимум, который я могу получить как награду за все усердия, старания, приложенные во время учёбы. Путь к её приобретению был для меня довольно трудным. Я жертвовала свободным временем , здоровьем , времяпрепровождением с семьёй и друзьями , чтобы успеть доделать доклад, подготовиться к контрольной… Сидела над каждой задачей и доводила её до конца, стараясь понять сложные темы. Получение золотой медали требует не только большого количества знаний , но и настойчивости, упорства, целеустремлённости.Хотя учёба и занимала у меня значительное количество времени, но мне всё-таки удавалось заниматься своими увлечениями. Я очень люблю рукоделие: вышивка крестиком и гладью , вязание крючком , рисование , бисероплетение, валяние из шерсти — всё это помогало мне отвлечься от учёбы. Также в начальных классах я пять лет профессионально занималась танцами , продолжаю заниматься спортом и сейчас.Я выбрала профессию менеджера , однако в данный момент сильно сомневаюсь в своём решении. Меня интересуют многие школьные предметы, и если проявить усердие, то у меня практически всё получается , поэтому очень сложно выбрать одну профессию.Моя главная опора во время учёбы — учителя , друзья и, конечно, родители . Учителя всегда были готовы объяснить сложные темы, поддержать советом. Друзья помогали мне эмоционально разрядиться, переключиться на другие темы, отвлечься от проблем. Семья помогала с выполнением домашних заданий, поддерживала в трудную минуту, успокаивала в случае неудачи. Я благодарна всем, кто так или иначе оказывал мне помощь в учёбе».

Полина Бабанова:

«Золотая медаль для меня имеет только личную цель — просто доказать самой себе , что я могу это сделать и сделаю это всеми усилиями. Изначально я даже не думала о каких-то дополнительных баллах при поступлении в вуз благодаря золотой медали. Просто такой вот вызов самой себе. Труден ли был путь к получению медали? Любой путь будет трудным, если у человека отсутствует дисциплина ... Меня бабушка ко всему приучила с детства ...У меня нет каких-то определённых хобби, всем увлекалась в небольшом количестве. Книжку могла почитать , хороший фильм посмотреть , с друзьями погулять ‍‍...Я выбрала стать учителем истории . Повлияла на этот выбор любовь к самой истории... Поступать планирую в Герцена.На моём пути к медали меня поддерживали многие... Начну со своего классного руководителя... Анна Константиновна Келло... Это даже очень сильно облегчило мою подготовку к ЕГЭ... Очень благодарна ей за это...Бабушка была все 11 лет главной опорой... Она помогала мне постоянно... Очень сильно люблю свою бабушку.Ну и стоит упомянуть моего любимого человека ... Он вытаскивал из дома меня погулять... его поддержка на постоянной основе принесла много уверенности себе... Без него мне было бы тоже очень тяжело».

Максим Тощев:

«Золотая медаль — результат долгого, упорного труда. Это то, что можно получить лишь усидчивостью ...Я хочу поступить в КФУ имени В.И. Вернадского в г. Симферополе на факультет географии ...Получение золотой медали не было бы возможным без множества людей...Во-первых, это мои родители ...Во-вторых, это мои учителя... Куликова Ирина Евгеньевна..., Колесникова Людмила Вячеславовна..., Келло Анна Константиновна...Спасибо всем моим Учителям.И ещё я благодарен своим друзьям: Ярославу Рябота..., с которым мы оживлённо обсуждали вопросы истории ..., и Никите Сивкову — за поддержку».

Дарья Мамонтова:

«Я отношусь к медали как к тихому „всё получилось“ . Путь был действительно непрост ...Очень люблю читать. Чтение — это опора всей моей жизни .Я выбрала профессию культуролога ... Мне хочется заниматься повышением культурного уровня населения...Главной опорой на этом пути были мои учителя ... Больше всего на меня повлияли мои учителя истории: Ирина Васильевна..., которая научила меня тому..., что история — это в первую очередь процесс..., и Николай Григорьевич..., который показал..., что история — это не просто даты..., это смыслы... А также я хочу выразить огромную благодарность моему учителю русскому языку и литературы».

Артём Дьяченко:

"Для меня золотая медаль – это показатель того, что я проделал огромную работу. Да, путь был достаточно тяжелым .
Особого хобби у меня нет, но я очень люблю общаться с друзьями .
Я выбрал профессию инженера и планирую поступать в технический вуз.
Я думаю, что главной опоры нет, потому что таких людей много, и все они внесли свой вклад в мою жизнь. Среди учителей хочу выделить Колесникову Людмилу Вячеславовну и Келло Анну Константиновну. Они помогали мне на протяжении этих лет буквально каждый день. И я им очень благодарен ".